Что умеют дети в 5 месяцев? - коротко
К пяти месяцам ребёнок уверенно держит голову, поднимает грудную клетку, тянется к предметам и умеет переключать взгляд между объектами. Он уже улыбается, издаёт разнообразные звуки, реагирует на голоса и начинает пытаться сидеть с поддержкой.
Что умеют дети в 5 месяцев? - развернуто
Дети в возрасте пяти месяцев уже демонстрируют целый спектр навыков, которые свидетельствуют о стремительном развитии их нервной системы и физического тела. На этом этапе малыши становятся более самостоятельными, активными и любознательными.
Во-первых, моторика заметно улучшилась. Ребенок умеет держать голову устойчиво, даже при наклоне туловища, а мышцы шеи и спины работают слаженно. Он активно поднимает грудную клетку, опираясь на предплечья, и может поддерживать положение «на животе» в течение нескольких минут. Повороты туловища и попытки перевернуться со спины на живот уже наблюдаются у большинства детей. Руки активно исследуют окружающий мир: малыш может целенаправленно тянуться к предметам, захватывать их ладонью, а затем переводить в другую руку. Появляется способность удерживать небольшие игрушки и изучать их текстуру.
Во-вторых, зрительная система становится более избирательной. Дети начинают фиксировать взгляд на ярких, контрастных предметах, следить за движущимися объектами, а также различать лица знакомых людей. Они могут удерживать взгляд на расстоянии около 30–40 см, что соответствует расстоянию до лица взрослого, и реагировать на мимику, улыбки и другие невербальные сигналы.
Сенсорные ощущения усиливаются. Прикосновения к различным поверхностям вызывают у малыша интересные реакции: он может протирать лицо, щекотать пальчики, исследовать текстуру ткани. Вкусовые предпочтения начинают проявляться: ребёнок может отреагировать на сладкое, кислое, горькое, хотя основной источник питания всё ещё остаётся грудное молоко или смесь.
В сфере коммуникации наблюдается рост звуковой активности. Дети уже издают разнообразные гулкие звуки, пытаются имитировать интонации взрослых, реагируют на голосовые обращения, поворачивая голову в сторону говорящего. Появляются первые попытки «баблиться» — сочетание гласных и согласных звуков, которые предвещают будущие слова.
Социальные навыки проявляются в виде более яркой привязанности к родителям и близким людям. Малыш улыбается в ответ на улыбку, проявляет интерес к чужим лицам, может испытывать лёгкое беспокойство при разлуке, но при этом быстро успокаивается, когда его берут на руки. Появляются первые формы имитации: ребёнок копирует простые жесты, такие как открывание ладони.
Пищевые навыки постепенно расширяются. Помимо грудного вскармливания, некоторые родители вводят первые прикормы в виде пюре из овощей или фруктов. К пяти месяцам ребёнок уже умеет открывать рот для ложки, может держать её в руках и пытаться самостоятельно доставать пищу к рту, хотя процесс ещё требует помощи взрослого.
Сон становится более предсказуемым. Дети часто спят от 12 до 15 часов в сутки, включая ночной сон и несколько дневных сессий. Продолжительность ночного сна увеличивается, а количество пробуждений уменьшается, что облегчает режим дня всей семьи.
Все перечисленные умения указывают на то, что в пять месяцев ребёнок уже активно исследует мир, учится контролировать своё тело, реагировать на социальные сигналы и развивать основы будущей речи. Этот период полон открытий, и каждый новый навык открывает перед малышом всё более широкий спектр возможностей.