Общая система оценивания ЕГЭ по обществознанию
Первичные и вторичные баллы: их различие
Первичные баллы — это количество правильно отмеченных ответов, получаемое непосредственно после проверки тестовых заданий. Они отражают фактическую успешность ученика в каждом конкретном пункте экзамена и могут быть любыми целыми числами от нуля до максимально возможного количества вопросов в части.
Вторичные баллы — это итоговая оценка, получаемая после масштабирования первичных результатов. Масштабирование учитывает сложность вариантов, уровень успеваемости всех сдающих и гарантирует, что итоговый результат будет сравнимым в разных годах. Вторичные баллы всегда находятся в диапазоне от 0 до 100, где 100 — максимальная оценка.
Различия
- Источник: первичные баллы формируются на основе фактических ответов, вторичные — после статистической обработки.
- Диапазон: первичные могут сильно варьировать (например, 0‑45), вторичные фиксированы в интервале 0‑100.
- Назначение: первичные служат для расчёта, вторичные — для окончательной оценки и формирования баллов для поступления.
Для первой части ЕГЭ по обществознанию, которая состоит из тестовых заданий, максимальный показатель вторичных баллов составляет 100. Это значит, что при идеальном результате, когда все ответы отмечены правильно, учащийся получает 100 баллов после преобразования первичных результатов. Любой реальный результат будет находиться в пределах от 0 до 100, в зависимости от количества правильных ответов и особенностей масштабирования в конкретном году.
Принципы перевода первичных баллов во вторичные
Принципы перевода первичных баллов в вторичные построены на фиксированной шкале, которая одинаково применяется ко всем предметам Единого государственного экзамена. Каждый максимум первичных баллов (100) преобразуется в тридцать баллов итоговой шкалы, а промежуточные значения распределяются по равномерным интервалам. При этом используется правило округления вниз: если полученный результат попадает в границы определённого интервала, ему присваивается нижняя граница шкалы.
Для первой части экзамена по обществознанию характерен следующий набор переходов:
- 0 – 14 пб → 0 вб
- 15 – 24 пб → 1 вб
- 25 – 34 пб → 2 вб
- 35 – 44 пб → 3 вб
- 45 – 54 пб → 4 вб
- 55 – 64 пб → 5 вб
- 65 – 74 пб → 6 вб
- 75 – 84 пб → 7 вб
- 85 – 94 пб → 8 вб
- 95 – 100 пб → 9 вб
Эти интервалы повторяются, каждый раз увеличивая результат на один балл, пока не будет достигнут верхний предел. При достижении 100 первичных баллов студент получает максимальное количество вторичных — тридцать. Таким образом, в первой части экзамена по обществознанию можно набрать от нуля до тридцати баллов, в зависимости от количества набранных первичных баллов. Чем выше первичный показатель, тем выше итоговый балл, и вся система работает по принципу строгой линейной конвертации без произвольных корректировок.
Состав первой части экзамена
Количество и виды заданий в первой части
Задания на выбор одного или нескольких верных ответов
Задания первого блока ЕГЭ по обществознанию — это тестовые вопросы, в которых требуется выбрать один или несколько правильных вариантов ответа. Каждый такой пункт оценивается одинаково: за правильный выбор начисляется один балл, за ошибку — балл не вычитается.
Таким образом, в первой части экзамена, состоящей из 20 вопросов, максимальное количество получаемых баллов равно 20. Эти баллы называют вторичными, они затем переводятся в шкалу от 0 до 100 баллов, но именно в рамках первого блока ученику доступно ровно двадцать единиц.
- 20 вопросов — максимум вторичных баллов;
- каждый правильный ответ — 1 балл;
- ошибки не снижают полученный результат.
Получив все ответы верно, экзаменуемый достигает предельного значения в 20 вторичных баллов. Это и есть предел, который можно набрать за первую часть ЕГЭ по обществознанию.
Задания на установление соответствия
Задания на установление соответствия в первой части ЕГЭ по обществознанию требуют от ученика сопоставить элементы двух колонок, выявив логическую связь между понятиями, теориями или историческими фактами. Каждый правильно выполненный пункт приносит балл, а суммарный результат переводится в систему вторичных баллов, которая используется для расчёта итоговой оценки.
В первой части экзамена предлагается 20 заданий. За каждый верный ответ начисляется один балл. Полученный результат преобразуется по следующей шкале:
- 0–5 правильных ответов — 0 вторичных баллов;
- 6–7 — 1 балл;
- 8 — 2 балла;
- 9 — 3 балла;
- 10 — 4 балла;
- 11 — 5 баллов;
- 12 — 6 баллов;
- 13 — 7 баллов;
- 14 — 8 баллов;
- 15 — 9 баллов;
- 16 — 10 баллов;
- 17 — 11 баллов;
- 18 — 12 баллов;
- 19 — 13 баллов;
- 20 — 15 баллов.
Таким образом, максимальное количество вторичных баллов, которое можно получить за первую часть экзамена, составляет пятнадцать. Чтобы достичь этого результата, необходимо правильно решить все задания на установление соответствия и остальные типы вопросов первой части. Чем больше правильных ответов, тем выше будет итоговый показатель, который учитывается при формировании общего балла ЕГЭ по обществознанию.
Максимальные первичные баллы по каждому заданию первой части
В первой части ЕГЭ по обществознанию присутствует 30 заданий, каждый из которых оценивается определённым числом первичных баллов. Максимальная сумма первичных баллов за всю первую часть составляет 100 баллов. Распределение баллов по заданиям выглядит так:
- Задания 1–4 — по 2 балла за каждое;
- Задания 5–12 — по 3 балла за каждое;
- Задания 13–24 — по 4 балла за каждое;
- Задания 25–30 — по 5 баллов за каждое.
Если успешно решить все задания, получаем 100 первичных баллов. Эти баллы затем преобразуются в вторичные (шкалированные) баллы, которые учитываются в итоговом результате ЕГЭ. За первую часть экзамена максимальное количество вторичных баллов равно 40 из 100 возможных. Таким образом, при полном наборе первичных баллов в первой части студент может заработать 40 вторичных баллов, а оставшиеся 60 баллов формируются по результатам второй части.
Определение первичных баллов за первую часть
Общая сумма первичных баллов за успешное выполнение
Успешное выполнение первой части ЕГЭ по обществознанию позволяет набрать максимум 100 первичных баллов — каждый из 100 вопросов оценивается в один балл. При полном наборе этих баллов система автоматически переводит их в балльную шкалу итоговой оценки. Коэффициент пересчёта составляет 0,6, поэтому за безупречный результат в первой части можно получить до 60 вторичных баллов.
- Первичные баллы: 100 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ).
- Вторичные баллы: 60 баллов (100 × 0,6) — максимум, который начисляется за первую часть.
Таким образом, при полном наборе первичных баллов в первой части экзамена кандидат гарантирует себе высший возможный результат в виде 60 баллов в итоговой шкале. Это значение служит основой для расчёта общего балла, который складывается с результатами второй части и, при необходимости, с оценками по другим предметам.
Пример подсчета баллов за выполненные задания
Особенности начисления баллов при частичном верном ответе
При выполнении первой части ЕГЭ по обществознанию каждый задание оценивается в первичные баллы, которые затем переводятся во вторичные. Максимум, который можно набрать за эту часть, составляет 100 вторичных баллов. Это достигается, когда все ответы правильные и каждая верно отмеченная позиция переводится в 5 вторичных баллов.
Особенности начисления при частичном верном ответе проявляются в заданиях, где требуется выбрать несколько вариантов или сформулировать ответ в виде нескольких утверждений. В таких случаях:
- Если из предложенных вариантов верно отмечено половина, начисляется половина от полного количества баллов за задание.
- При наличии нескольких утверждений, каждое из которых оценивается отдельно, за каждое правильное утверждение начисляется часть балла, пропорциональная его весу в задании.
- Ошибки в одном из пунктов не влияют на начисление баллов за остальные правильные пункты, если задание допускает частичную оценку.
Таким образом, даже при неполной уверенности в ответе можно получить значительную часть возможных баллов, что особенно важно в заданиях с несколькими правильными вариантами. При правильном распределении усилий и внимательном анализе каждого пункта возможно собрать до 100 вторичных баллов, а частичные ответы позволяют максимально приблизиться к этому результату.
Корреляция первичных баллов первой части со вторичными
Как первичный результат влияет на итоговый вторичный балл
Первичный результат, полученный за первую часть ЕГЭ по обществознанию, немедленно превращается в итоговый вторичный балл. Каждый правильно выполненный задание фиксируется в системе как один балл, после чего происходит масштабирование: суммарное количество набранных баллов переводится в шкалу от 0 до 35 баллов. Чем выше количество правильных ответов, тем выше будет конечный показатель.
- При 20 правильных ответов (полный набор) получаем максимум – 35 баллов.
- При 18–19 правильных ответов шкала уже приближается к верхнему пределу: 33–35 баллов.
- При 15–17 правильных ответов итоговый результат находится в диапазоне 27–32 балла.
- При 10–14 правильных ответов баллы колеблются от 17 до 26.
- При менее 10 правильных ответах конечный показатель опускается ниже 17 баллов.
Таким образом, каждый дополнительный правильный ответ в первой части повышает конечный балл на определённый процент от максимального значения. Ошибки и пропуски снижают итоговый результат, и даже небольшое увеличение количества правильных ответов может заметно улучшить общий показатель. Поэтому тщательная подготовка к первой части напрямую определяет количество получаемых вторичных баллов.
Возможные диапазоны вторичных баллов
Значимость каждого первичного балла для общего результата
Каждый полученный первичный балл в первой части экзамена по обществознанию напрямую преобразуется в определённое количество вторичных баллов, которые затем складываются с результатами остальных частей и влияют на итоговую отметку. Даже небольшое увеличение в одном пункте может изменить конечный результат на несколько баллов, что особенно важно при конкуренции за места в ведущих вузах.
- Один балл за правильный ответ в первой части — это фиксированное количество вторичных баллов, установленное нормативом экзамена.
- При полном наборе правильных ответов учащийся получает максимум, который равен 100 вторичным баллам за эту часть.
- Если количество правильных ответов снижено, количество получаемых вторичных баллов уменьшается пропорционально, но каждый отдельный балл всё равно вносит ощутимый вклад в общую сумму.
Таким образом, каждый первичный балл является ценным ресурсом: он формирует основу для достижения необходимого уровня по всему экзамену и обеспечивает конкурентоспособность результата. Необходимо стремиться к максимальному количеству правильных ответов, ведь даже один‑единственный балл может стать решающим при подсчёте итоговых баллов.