1. Причастие
1.1. Признаки причастия
Причастие сочетает в себе признаки глагола и прилагательного. Оно обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?». Например, «читающий» (кто? что делающий?), «прочитанный» (какой?).
Причастия образуются от глаголов и сохраняют их характеристики: вид (совершенный или несовершенный), время (настоящее или прошедшее), переходность и возвратность. Например, «рисуемый» (несовершенный вид, настоящее время), «нарисованный» (совершенный вид, прошедшее время).
От прилагательных причастия перенимают способность изменяться по родам, числам и падежам, а также согласовываться с существительными. Например, «летящий шар» (мужской род, единственное число), «летящая птица» (женский род).
Действительные причастия обозначают признак предмета, который сам производит действие («пишущий ученик»). Страдательные — признак предмета, подвергающегося действию («прочитанная книга»).
Причастия могут иметь краткую форму, но только страдательные. Например, «книга прочитана» (краткая форма). Эта особенность помогает отличить их от деепричастий, которые не изменяются и не имеют кратких форм.
1.2. Вопросы причастия
Причастие и деепричастие — это две разные формы глагола, которые выполняют в предложении различные функции. Причастие сочетает в себе признаки глагола и прилагательного. Оно обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? что делающий? что сделавший? Например: читающий (какой?) ученик, прочитанная (какая?) книга. Причастия могут иметь время (настоящее или прошедшее) и вид (совершенный или несовершенный).
Деепричастие совмещает свойства глагола и наречия. Оно обозначает добавочное действие при основном и отвечает на вопросы что делая? что сделав? Например: улыбаясь (что делая?), он вошёл в комнату, прочитав (что сделав?), он закрыл книгу. Деепричастия не изменяются и относятся к глаголу-сказуемому, указывая на сопутствующее действие.
Главное различие между причастием и деепричастием — их синтаксическая роль. Причастие чаще всего является определением или частью составного сказуемого, а деепричастие — обстоятельством. Чтобы определить, какая форма перед вами, задайте вопрос: если слово отвечает на вопрос прилагательного (какой?), это причастие; если на вопрос наречия (как? что делая?), то деепричастие.
Ещё один способ — посмотреть на суффиксы. Причастия настоящего времени образуются с помощью -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ- (бегущий, любящий), а прошедшего — -вш-, -ш-, -енн-, -нн-, -т- (прочитавший, сломанный). Деепричастия несовершенного вида имеют суффиксы -а-, -я- (думая, крича), а совершенного — -в-, -вши-, -ши- (прочитав, умывшись).
В предложении деепричастие всегда связано с подлежащим, обозначая его действие, а причастие может относиться к любому существительному или местоимению. Например: Мальчик, играющий во дворе, улыбался — здесь играющий причастие, так как относится к существительному мальчик. В предложении Он шёл, напевая песню слово напевая — деепричастие, потому что обозначает дополнительное действие подлежащего он.
1.3. Суффиксы причастий
Причастия в русском языке образуются с помощью суффиксов, которые помогают определить их форму и грамматические признаки. Действительные причастия настоящего времени используют суффиксы -ущ-/-ющ- (для I спряжения) и -ащ-/-ящ- (для II спряжения): читающий, дышащий. В прошедшем времени применяются суффиксы -вш- и -ш-: прочитавший, нёсший. Страдательные причастия настоящего времени образуются с помощью -ем-/-ом- (I спряжение) и -им- (II спряжение): читаемый, видимый. Для страдательных причастий прошедшего времени характерны суффиксы -нн-, -т-, -енн-: прочитанный, открытый, принесённый.
Деепричастия имеют другие суффиксы: -а-/-я- для несовершенного вида (читая, спеша) и -в-/-вши-/-ши- для совершенного (прочитав, принёсши). Различить их можно по функции в предложении: причастия обозначают признак предмета, согласуются с существительным и отвечают на вопросы какой? что делающий? что сделавший?, а деепричастия указывают на дополнительное действие и отвечают на вопросы что делая? что сделав?.
Обратите внимание на суффиксы — они сразу подскажут часть речи. Если слово оканчивается на -щий, -вший, -нный, -тый — это причастие, а если на -а, -в, -вши — деепричастие. Также причастия могут иметь краткую форму (прочитан, открыт), чего нет у деепричастий.
1.4. Роль причастия в предложении
Причастие в предложении выполняет функцию определения или части составного сказуемого. Оно обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». Например, в предложении «Раскрытая книга лежала на столе» слово «раскрытая» — причастие, так как называет признак книги по действию «раскрыть».
Причастия бывают действительными и страдательными. Действительные показывают, что предмет сам выполняет действие («бегущий человек»), а страдательные — что действие направлено на предмет («прочитанная книга»). Причастия могут иметь время — настоящее или прошедшее, а также вид — совершенный или несовершенный.
В отличие от деепричастия, причастие согласуется с существительным в роде, числе и падеже. Оно может образовывать причастный оборот, который обособляется, если стоит после определяемого слова. Например: «Дом, построенный на холме, был виден издалека». В этом случае «построенный на холме» — причастный оборот, поясняющий существительное «дом».
Чтобы отличить причастие от деепричастия, важно помнить, что деепричастие обозначает добавочное действие и относится к глаголу-сказуемому. Оно не изменяется и отвечает на вопросы «что делая?», «что сделав?». Причастие же всегда связано с существительным и выступает как его характеристика. Например, в предложении «Улыбаясь, она читала книгу» слово «улыбаясь» — деепричастие, так как обозначает дополнительное действие, а не признак предмета.
1.5. Примеры причастий
Причастия обозначают признак предмета по действию и отвечают на вопросы какой?, что делающий?, что сделавший?. Они образуются от глаголов и сочетают свойства глагола и прилагательного. Например: читающий, прочитанный, бегущий, упавший. Эти формы указывают на действие, но при этом описывают предмет, как прилагательные.
Причастия могут иметь время — настоящее (пишущий) или прошедшее (написанный), а также вид (открывающий — несовершенный, открывший — совершенный). Они согласуются с существительными в роде, числе и падеже: летящий самолёт, прочитанная книга, увиденные события.
В предложениях причастия часто выполняют роль определения или части составного сказуемого. Например: Человек, решающий задачу, сосредоточен — здесь решающий относится к существительному человек и поясняет его. В отличие от деепричастий, причастия не могут стоять в предложении обособленно и всегда связаны с определяемым словом.
Деепричастия же обозначают добавочное действие и отвечают на вопросы что делая?, что сделав?. Они не изменяются и не относятся к существительным. Например: решая, прочитав, упав. Разница в функциях помогает отличить эти формы: причастия описывают предметы, а деепричастия — действия.
2. Деепричастие
2.1. Признаки деепричастия
Деепричастие обладает рядом характерных признаков, которые позволяют легко отличить его от причастия. Оно обозначает добавочное действие, относящееся к основному глаголу, и отвечает на вопросы что делая? или что сделав?. Например: читая книгу, он делал заметки — действие читая поясняет, как происходило основное действие делал.
Важно помнить, что деепричастия не изменяются, то есть не имеют форм времени, числа, рода или падежа. Они сохраняют вид глагола, от которого образованы: писать — пиша (несовершенный вид), написать — написав (совершенный вид).
В предложении деепричастие всегда связано с подлежащим, то есть действие, которое оно называет, должно выполняться тем же субъектом, что и основное действие. Ошибкой будет сказать: Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа — здесь действие подъезжая не может относиться к шляпе.
2.2. Вопросы деепричастия
Деепричастия и причастия часто вызывают затруднения при разборе предложений. Деепричастие обозначает добавочное действие, которое совершает тот же субъект, что и основное. Оно отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?» и сохраняет признаки глагола, такие как вид и переходность. Например, в предложении «Он шёл, напевая песню» слово «напевая» является деепричастием, так как называет действие, сопутствующее основному.
Причастие, в отличие от деепричастия, обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы «какой?», «что делающий?», «что сделавший?». Оно сочетает в себе свойства глагола и прилагательного. Например, в словосочетании «бегущий человек» причастие «бегущий» указывает на признак человека, связанный с действием.
Чтобы определить, какая перед вами форма, обратите внимание на её роль в предложении. Деепричастие всегда относится к глаголу, а причастие — к существительному или местоимению. Кроме того, деепричастия не изменяются по родам, числам и падежам, в отличие от причастий. Например, в предложении «Девушка, рисующая картину, улыбалась» слово «рисующая» — причастие, так как согласуется с существительным «девушка».
Ещё один способ разграничения — возможность замены. Деепричастие можно заменить на глагол в дополнительном предложении («Он шёл и напевал песню»), а причастие — на придаточное определительное («Девушка, которая рисует картину, улыбалась»). Это помогает чётко разделить их функции.
Оба явления важны для передачи динамики и описания признаков, но выполняют разные задачи в языке. Понимание их особенностей упрощает анализ текста и грамотное построение речи.
2.3. Суффиксы деепричастий
Деепричастия образуются от глаголов и сохраняют их признаки, такие как вид и переходность. Суффиксы деепричастий помогают определить их форму и значение. Для несовершенного вида используются суффиксы -а/-я: читая, играя, думая. Если основа глагола оканчивается на согласную, может добавляться суффикс -учи/-ючи, но такие формы устарели и встречаются редко: будучи, едучи.
Для совершенного вида характерны суффиксы -в/-вши/-ши: прочитав, умывшись, принёсши. Формы с -вши чаще встречаются в возвратных деепричастиях: умывшись, одевшись. Суффикс -ши используется, если основа глагола заканчивается на согласную: принёсши, проникши.
Причастия и деепричастия различаются по функции в предложении. Причастия обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой? что делающий? что сделавший? (читающий, прочитанный). Деепричастия указывают на дополнительное действие и отвечают на вопросы что делая? что сделав? (читая, прочитав). Формообразующие суффиксы также помогают их различить: у причастий это -ущ/-ющ, -ащ/-ящ, -вш, -ш, -нн-, -т-, а у деепричастий — -а/-я, -в/-вши/-ши.
Деепричастия всегда относятся к глаголу-сказуемому и выражают сопутствующее действие, в то время как причастия связаны с существительным или местоимением. Например, в предложении "Человек, читающий книгу, улыбнулся" слово читающий — причастие, так как относится к существительному человек. В предложении "Читая книгу, он улыбнулся" слово читая — деепричастие, потому что обозначает действие, происходящее одновременно с основным.
2.4. Роль деепричастия в предложении
Деепричастие в предложении обозначает добавочное действие, которое происходит одновременно или последовательно с основным действием, выраженным глаголом-сказуемым. Оно зависит от сказуемого и уточняет, как, когда, при каком условии совершается главное действие. Например: «Он работал, слушая музыку» — деепричастие «слушая» показывает, каким образом происходило основное действие.
Деепричастия отвечают на вопросы «что делая?» или «что сделав?» и сохраняют глагольные признаки: вид (совершенный или несовершенный), переходность, возвратность. Они могут присоединять зависимые слова, образуя деепричастные обороты. В отличие от причастий, которые связаны с существительным и обозначают признак предмета, деепричастия всегда относятся к глаголу.
Чтобы не путать деепричастие с причастием, важно обращать внимание на вопросы и синтаксическую роль. Причастие отвечает на вопросы «какой?», «что делающий?», «что сделавший?» и согласуется с существительным: «бегущий спортсмен» — «бегущий» определяет предмет. Деепричастие же не изменяется и не описывает предмет, а лишь добавляет действие к основному: «Спортсмен бежал, дыша ровно».
Деепричастия чаще всего используются в письменной речи, особенно в художественных и научных текстах, для передачи нескольких действий одновременно. Они помогают избегать громоздких конструкций, делая речь более лаконичной. Однако важно не перегружать предложения деепричастными оборотами, иначе текст станет сложным для восприятия.
При разборе предложения деепричастия подчеркиваются как обстоятельства, а деепричастные обороты выделяются запятыми. Это еще одно отличие от причастий, которые входят в состав определений и согласуются с существительными в роде, числе и падеже.
2.5. Примеры деепричастий
Деепричастия — это неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом-сказуемым. Они отвечают на вопросы «что делая?» или «что сделав?» и чаще всего оканчиваются на -а/-я или -в/-вши/-ши. Например: «читая книгу», «увидев друга», «придя домой».
В отличие от причастий, которые характеризуют предмет («читающий человек»), деепричастия относятся к действию и показывают, как оно происходит. Они не изменяются по родам, числам или падежам. Если причастие можно заменить придаточным определительным («человек, который читает»), то деепричастие заменяется придаточным обстоятельственным («когда он читал»).
Некоторые примеры деепричастий: «смеясь», «написав», «играя», «упав». Они всегда зависят от глагола-сказуемого и уточняют, при каких условиях или каким образом совершается основное действие. Например: «Она шла, напевая песню» — «напевая» поясняет, как именно она шла.
3. Сравнительный анализ
3.1. Различие по вопросам
Различие между причастием и деепричастием можно определить по их грамматическим функциям и вопросам, к которым они отвечают. Причастие обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы «какой?», «что делающий?», «что сделавший?». Например, в словосочетании «летящий мяч» причастие «летящий» указывает на признак мяча и отвечает на вопрос «какой?».
Деепричастие выражает добавочное действие при основном глаголе и отвечает на вопросы «что делая?», «что сделав?». В предложении «Он шёл, напевая песню» деепричастие «напевая» отвечает на вопрос «что делая?» и показывает, как совершалось основное действие.
Главное отличие в том, что причастие связано с существительным, а деепричастие — с глаголом. Причастие можно заменить прилагательным («летящий» → «быстрый»), а деепричастие — другим деепричастием или оборотом («напевая» → «покачивая головой»). Также причастия могут иметь полную и краткую форму («прочитанный» – «прочитан»), а деепричастия такой особенности не имеют.
3.2. Различие по суффиксам
Различие между причастием и деепричастием можно определить по суффиксам. Причастия образуются с помощью суффиксов -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ- (для настоящего времени), -вш-, -ш- (для прошедшего времени), а также -ем-, -ом-, -им- (для страдательных причастий). Например: читающий (от глагола читать), увидевший (от увидеть), ведомый (от вести).
Деепричастия имеют свои характерные суффиксы: -а-/-я- (для несовершенного вида) и -в-, -вши-, -ши- (для совершенного вида). Например: думая (от думать), сделав (от сделать), принеся (от принести). Важно помнить, что деепричастия не изменяются, тогда как причастия согласуются с существительными в роде, числе и падеже.
Для проверки можно задать вопросы: причастия отвечают на какой? что делающий? что сделавший?, а деепричастия — на что делая? что сделав?. Например, в слове бегущий (какой?) легко распознать причастие, а в бегая (что делая?) — деепричастие.
3.3. Различие по изменяемости
3.3.1. Изменяемость причастий
Причастия обладают свойством изменяемости, которое позволяет им согласовываться с существительными в роде, числе и падеже. Например, в словосочетании "прочитанная книга" причастие "прочитанная" стоит в женском роде, единственном числе и именительном падеже, как и существительное "книга". Это отличает причастия от деепричастий, которые не изменяются и сохраняют одну форму независимо от окружающих слов.
Причастия могут иметь полные и краткие формы, что также подчеркивает их изменяемость. Полные формы склоняются: "летящий самолёт", "летящего самолёта", "летящему самолёту". Краткие причастия изменяются по родам и числам, но не по падежам: "книга прочитана", "письмо прочитано", "задачи прочитаны". Деепричастия же всегда остаются неизменными: "читая книгу", "писав письмо", "решив задачи".
Еще один признак — возможность образования причастий в разных временах. Они бывают настоящего ("читающий") и прошедшего времени ("прочитавший"), тогда как деепричастия имеют только одну временную форму ("читая", "прочитав"). Это делает причастия более гибкими в использовании, но и более сложными в определении.
Изменяемость причастий помогает отличать их от деепричастий, которые всегда сохраняют одну и ту же форму. Если слово согласуется с существительным и может склоняться, это причастие. Если же оно остается неизменным и обозначает добавочное действие, перед вами деепричастие.
3.3.2. Неизменяемость деепричастий
Деепричастия обладают свойством неизменяемости, что является одним из ключевых признаков, отличающих их от причастий. В отличие от причастий, которые согласуются с существительными в роде, числе и падеже, деепричастия сохраняют одну и ту же форму независимо от окружающих слов. Например, в предложении "Читая книгу, он задумался" деепричастие "читая" не меняется, даже если изменить род или число подлежащего.
Причастия, напротив, всегда изменяются. Возьмём пример: "прочитанная книга" — "прочитанного письма". Здесь причастие "прочитанный" меняет окончание в зависимости от падежа и рода существительного. Деепричастие же остаётся неизменным: "прочитав книгу" — "прочитав письмо".
Неизменяемость деепричастий также проявляется в их неспособности иметь зависимые формы времени или наклонения. Они всегда обозначают добавочное действие, происходящее одновременно или последовательно с основным. Например, "улыбаясь" или "написав" не делятся на прошедшие или будущие варианты, в отличие от причастий, которые могут выражать время ("прочитавший" — прошлое, "читающий" — настоящее).
Таким образом, если слово не изменяется по грамматическим категориям и сохраняет единую форму в любом предложении, это верный признак деепричастия. Причастия же всегда требуют согласования, что позволяет чётко их разграничить.
3.4. Различие по синтаксической роли
Различия между причастием и деепричастием можно выявить по их синтаксической функции в предложении. Причастие чаще всего выступает в роли определения или части составного именного сказуемого. Оно согласуется с существительным в роде, числе и падеже, поясняя его признак. Например, в предложении "Ученик, решающий задачу, сосредоточен" слово "решающий" — причастие, которое определяет существительное "ученик".
Деепричастие выполняет функцию обстоятельства, обозначая добавочное действие, относящееся к основному глаголу. Оно не согласуется с другими членами предложения и сохраняет свою форму независимо от контекста. В предложении "Решая задачу, ученик сосредоточился" слово "решая" — деепричастие, указывающее на сопутствующее действие.
Причастия могут образовывать причастные обороты, которые всегда относятся к определяемому слову и обособляются запятыми, если стоят после него. Деепричастия образуют деепричастные обороты, которые, как правило, выделяются запятыми независимо от позиции в предложении.
Ещё один важный признак — возможность замены. Причастие можно заменить относительным придаточным предложением ("ученик, который решает задачу"), а деепричастие — конструкцией с союзом "когда" или "пока" ("когда решал задачу, ученик сосредоточился"). Эти замены помогают точнее определить синтаксическую роль слова.
3.5. Различие по смысловой нагрузке
Причастия и деепричастия отличаются по смысловой нагрузке. Причастие обозначает признак предмета, связанный с действием, и отвечает на вопросы «какой?», «что делающий?», «что сделавший?». Например, в словосочетании «бегущий человек» причастие «бегущий» указывает на признак человека, который совершает действие.
Деепричастие выражает добавочное действие при основном глаголе и отвечает на вопросы «что делая?», «что сделав?». В предложении «Он шел, напевая песню» деепричастие «напевая» показывает, каким образом совершалось основное действие.
Разница в смысле проявляется в том, что причастие всегда связано с существительным, а деепричастие — с глаголом. Первое описывает состояние или свойство предмета, второе уточняет действие. Например, «летящий мяч» (причастие) указывает на характеристику мяча, а «летя, мяч ударился о стену» (деепричастие) подчеркивает, как происходило событие.
Важно учитывать, что причастия могут изменяться по родам, числам и падежам, согласуясь с существительным. Деепричастия остаются неизменными и всегда относятся к подлежащему. Например, «читающий ученик» (причастие согласуется в роде и числе), но «читая, ученик делал заметки» (деепричастие не изменяется).
4. Практические шаги
4.1. Алгоритм распознавания
Алгоритм распознавания причастий и деепричастий строится на анализе их функций, формы и связи с другими словами в предложении. Причастия обозначают признак предмета по действию и отвечают на вопросы «какой?», «что делающий?», «что сделавший?». Они согласуются с существительными в роде, числе и падеже. Например, в словосочетании «летящий шар» слово «летящий» — причастие, так как оно изменяется по падежам («летящего шара»), имеет суффикс -ящ- и указывает на признак предмета.
Деепричастия выражают добавочное действие и отвечают на вопросы «что делая?», «что сделав?». Они не изменяются и чаще всего относятся к глаголу-сказуемому. В предложении «Он шёл, напевая песню» слово «напевая» — деепричастие, так как обозначает дополнительное действие, имеет суффикс -я- и не согласуется с подлежащим.
Для проверки можно заменить причастие прилагательным («горящий костёр» → «горячий костёр»), а деепричастие — глаголом в спрягаемой форме («смеясь, она говорила» → «она смеялась и говорила»). Окончания и суффиксы также помогают в определении: причастия часто содержат -ущ-, -ющ-, -вш-, -нн-, а деепричастия — -а-, -я-, -в-, -вши-. Важно учитывать синтаксическую роль: если слово поясняет существительное — это причастие, если глагол — деепричастие.
4.2. Типичные ошибки
При разборе предложений часто путают причастия и деепричастия. Обе формы образуются от глаголов, но выполняют разные функции. Причастие отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?» и обозначает признак предмета по действию. Например, «бегущий» — это причастие, так как определяет существительное («бегущий человек»).
Деепричастие же отвечает на вопросы «что делая?», «что сделав?» и обозначает добавочное действие. Оно не связано с существительным и относится к глаголу. Например, «бегая» в предложении «Он читал, бегая по парку» — это деепричастие, потому что показывает, как именно происходило чтение.
Распространённая ошибка — считать, что обе формы могут заменять друг друга. Причастие всегда относится к существительному, а деепричастие — к глаголу. Также ошибочно полагать, что суффиксы однозначно определяют форму: хотя «-ущ-», «-ащ-», «-вш-» характерны для причастий, а «-я», «-в», «-вши» — для деепричастий, важно учитывать вопрос и синтаксическую роль.
Ещё одна проблема — смешение времён. Причастия имеют формы настоящего и прошедшего времени («читающий», «прочитавший»), а деепричастия — только прошедшее и настоящее («читая», «прочитав»). Если слово указывает на завершённость действия, но относится к предмету, это причастие. Если же оно добавляет действие к основному, это деепричастие.
Некоторые путают краткие формы причастий с деепричастиями. Например, «прочитан» — это краткое причастие (отвечает на вопрос «каков?»), а «прочитав» — деепричастие. Важно проверять, поясняет ли слово предмет или действие.
4.3. Упражнения для тренировки
Чтобы закрепить понимание разницы между причастием и деепричастием, полезно выполнять практические упражнения. Начните с простых заданий, где нужно определить часть речи в предложении. Например, предложения типа «Человек, читающий книгу, сидел у окна» и «Читая книгу, он делал пометки» помогут увидеть разницу. В первом случае «читающий» — причастие, оно обозначает признак предмета и отвечает на вопрос «какой?». Во втором «читая» — деепричастие, оно указывает на дополнительное действие и отвечает на вопрос «что делая?».
Для более сложных упражнений можно составлять предложения, заменяя одну форму другой, чтобы почувствовать разницу в значении. Попробуйте преобразовать «Ученик, решивший задачу, получил пятёрку» в вариант с деепричастием: «Решив задачу, ученик получил пятёрку». Обратите внимание, как изменился смысл и структура предложения.
Ещё один полезный приём — подбор синонимичных конструкций. Например, замените причастный оборот деепричастным или наоборот: «Дерево, сломанное ветром, упало на дорогу» → «Сломавшись от ветра, дерево упало на дорогу». Такие упражнения помогают лучше усвоить грамматические особенности каждой формы.
Наконец, для самопроверки можно использовать тексты, выделяя все причастия и деепричастия, а затем объясняя их роль. Например, в предложении «Готовясь к экзамену, она повторяла правила, изученные ранее» деепричастие «готовясь» показывает одновременное действие, а причастие «изученные» описывает признак существительного. Регулярная практика с подобными примерами значительно улучшит навыки различения этих частей речи.